Como decía Einstein, “si quieres resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo”, por eso es esencial la creatividad. Cada día necesitamos un poco de todo, igual que cada tarea, proyecto, relación, jornada, vida… necesita un poco de todo. Por eso me gusta la metáfora de los cuatro elementos de la creatividad, que lo que dice es que hace falta, para mantenerse creativos, alimentarse en los cuatro elementos básicos de la naturaleza, es decir, el agua, el aire, el fuego y el agua. Dicho de otro modo, necesitamos: Generar ideas, abrir opciones, ampliar la visión, soplar en miles de direcciones sin límites… AIRE Evaluar, dudar, elegir, encauzar… AGUA Concretar, medir, establecer… TIERRA Motivarnos, motivar, sacar pasión… FUEGO En un equipo de trabajo, una familia, una relación de pareja o incluso en el día a día con uno mismo, es fundamental combinar estos elementos, para no caer en extremos ni romper la dinámica que permite seguir creciendo y mantener viva la creatividad. Porque, por ejemplo, si sólo exploramos miles de opciones y nunca concretamos, acabamos por no hacer nada. Si, por el contrario, concretamos mucho pero nunca vamos más allá ni creamos nuevas posibilidades, nunca salimos de la zona de confort ni vemos opciones alternativas. - ARTÍCULOS RELACIONADOS El Método Walt Disney: creatividad viable La regla de los dos minutos Los cuatro cuadrantes para aprender a priorizar Haz previsión de gastos de energía mental 5 trucos para ser más productivos Actitud y aptitudes para el éxito - ¡ESCUCHA EL PODCAST! Al inicio de este artículo encontrarás el audio del Podcast de la Caja de Herramientas de Filocoaching, una sección que se emite a diario en Capital Radio, dirigida por Luis Blanco y con la coach Beatriz Ariza, autora de este blog, como invitada (también puedes escuchar el Podcast y suscribirte en esta web, en iTunes y en iVoox) - ¡COMENTA Y DIFUNDE EN LAS REDES SOCIALES SI CREES QUE ESTE ARTÍCULO HA MERECIDO LA PENA! MUCHAS GRACIAS La entrada Los 4 Elementos de la Creatividad aparece primero en FiloCoaching.
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