Buenos días y bienvenidos un lunes más a Impulsa Tu Escuela, hoy Lune 10 de septiembre, muchos de vosotros y vosotras estaréis comenzando las clases con los niños y niñas, un día muy especial, lleno de alegría, de ilusión, de nervios y de emociones. Os deseo un Feliz Inicio de curso a todos.
Hoy estoy muy feliz, porque ayer conocí que el Podcast Impulsa Tu Escuela, cumple un mes con 1000 descargas, gracias, mil gracias, por estar ahí, siempre lo digo, este Podcast tiene sentido gracias a vosotros y vosotras.
Bueno, vamos al lío, hoy vamos hablar de la quinta entrega de la Guía de la Transformación Educativa, si recordáis hemos hablado del análisis DAFO, de la evaluación de modelo, de cómo implantar el modelo, de quiénes implantan el modelo y hoy hablamos de un apartado que me encanta de cómo COMUNICAMOS el proyecto.
El tema de la comunicación es un tema que me apasiona, sabías que el 80% de los conflictos se generan por una mala comunicación??, si, las palabras tienen un gran poder, por ello debemos saber utilizarlas para generar confianza y además sentimiento de pertenencia del proyecto.
Cómo hacemos efectiva esa comunicación?
Lo primero que debemos hacer es tener muy claro nuestras ideas, nuestro proyecto, nuestras fortalezas, pero también las debilidades y sus posibles soluciones.
Durante el proceso de Transformación Educativa, yo recomiendo, realizar una campaña de marketing muy potente, es decir una campaña previa al anuncio oficial, desde comunicar las visitas a otros centros, las formaciones a los docentes, libros que estamos leyendo, materiales que estamos preparando……..etc. Esta campaña es de concienciación.
Por otro lado vamos a iniciar una campaña de formaciones dentro de las Escuelas de Familias a los padres y madres con ponentes que sigan el modelo y la línea que queremos proyectar, para darles a conocer lo que va a ocurrir en el colegio.
Y luego llega el momento de presentar el proyecto. Aquí podéis hacer varios sistemas, yo os voy analizar varios que son muy importantes:
TERTULIAS ANTICIPATORIAS: Tertulias con padres y madres para debatir el cambio.
REUNIONES GRUPALES: Bien por niveles o ciclos, en las que les hablemos del cambio de modelo. Ojo! aquí tenemos que tener todo atado al dedillo, ya que será un punto clave de concienciación de los padres, por ejemplo, QUÉ OCURRE SIN LIBROS?, CÓMO VAN APRENDER?, QUÉ OCURRE CON LAS ASIGNATURAS?, VAN A BAJAR LOS RESULTADOS ACADÉMICOS?...Estas preguntas surgirán y es mejor tenerlas preparadas para abordarlas desde la tranquilidad.
REUNIONES DE CLASE: Son fundamentales, ya que serán el eslabón de concienciación de las familias con el maestro /a de referencia, nos vale lo mismo de antes, todo, muy preparado.
A la vez debemos crear elementos de comunicación masiva, bien por vídeo, por la web del colegio o bien por folletos. Lo que mejor funciona es el vídeo llega muy directamente y tiene un poder de comunicación enorme.
Reuniones Trimestrales, en las que analizaremos la evolución del proyecto, las dudas, las quejas, las sugerencias de los padres y madres.
Por último me gustaría recordaros algunas nociones que no debemos olvidar en la comunicación y que vamos a ver en varios podcast y un supercurso dentro de ricardorecuero.com:
TODO LO QUE HACEMOS ES COMUNICAR
LA IMPORTANCIA DE NUESTRA ACTITUD.
LA IMPORTANCIA DE LAS PALABRAS CON LAS QUE COMUNIQUEMOS.
LA IMPORTANCIA DE LA SINCERIDAD.
LA GESTIÓN DE LAS DUDAS Y DE LAS QUEJAS, DEBEMOS ASUMIR EL PENSAMIENTO DIVERGENTE.
Recordar que todo lo que hacemos es comunicación y que una buena comunicación nos evitará problemas en el futuro.
Esto ha sido todo por hoy, gracias por vuestras descargas, por vuestros me gustas y reseñas de 5 estrellas en Itunes, volvemos el miércoles con una superentrevista a ALONSO PULIDO, si, al gran ALONSO PULIDO en el que vamos hablar de amor y humor en la escuela.
Hasta el miércoles, feliz lunes.
Comentarios
Ya me gustaría que todas las escuelas escucharán este podcast. y entendieran lo importante que es comunicar a los padres el proyecto