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Comentarios
me encanta el debate. y soy fan de Crespo: el posmodernismo es el mal
Magnífico programa como siempre. Mi podcast de ciencia favorito tras escuchar dos programas. Saludos de un docente (este audio me tocaba)
¿Qué incentivo tiene un profesor/maestro de un instituto/universidad/colegio público en mejorar? Bajo mi experiencia, ninguno, porque mientras te rijas a lo que dice la ley no te pueden echar, ni subir ni bajar el sueldo, independientemente de los resultados que obtengan tus alumnos. Y siempre pueden recurrir a que es culpa de los alumnos en caso de que se vean contra las cuerdas. No sé, cada vez tengo más y más dudas sobre el sistema de "me saco unas oposiciones y a vivir la la vida porque no me pueden bajar el sueldo ni echarme mientras no la líe mucho". Es un sistema que ni premia ni castiga la alta o baja productividad.
El tema es muy importante, gracias. De acuerdo en utilizar las metodologías que estén basadas en evidencias, pero, ¿dónde están esos estudios que demuestran qué métodos son más efectivos que otros? Yo no los conozco. Gracias.
Gran programa una vez más. Enhorabuena
Totalmente de acuerdo en diferenciar Currículum y temario
Muy buen programa. Gracias y enhorabuena!
Perdonaz la discrepancia, megusta mucho el programa, pero no puedo dejar de decirlo. Los contenidos del primer bloque se suelen dar o se deberían dar de forma transversal a lo largo de todo el curso, aprovechando los contenidos de los demás temas para dar sustento a los conceptos ese primer bloque
Min. 22 "los contenidos son 4 cosas" discrepo profundamente, sobre todo en fyq de 1º bachillerato y es la causa de no poder explicar con suficiente profundidad conceptos...
Magnífico programa! Enhorabuena. Un tema trascendental tratado de forma rigurosa y seria.